K. 日語筆記

和朋友聊到他上次丟了案子的事。客戶的公司突然出一個大包，產生很大的損失。在慌亂之下，決定從外部找人協助。因為需要一些特別技術，所以找上朋友的公司。 商談之後，主管交待他趕快把方案準備好，儘快約時間提案。朋友說當時已經有工作在進行，但還是想辦法擠出時間來規劃方案。 「那後來呢？動機很明確，也來到了合適的時機點，案子後來談成了吧？」 『沒有，因為客戶忙著處理其他事情，中間怎麼聯絡都排不出時間，拖著拖著，對方就說暫時不需要我們的解決方案了。』 「那有打聽到後來客戶是怎麼處理的嗎？是什麼原因從很急變成不需要了？」 『聽說他們先做其他的項目，可能出包的事情還在可以負擔的範圍內，後來覺得不是那麼嚴重，就不想改善了吧。』 聽完之後覺得這位客戶的情況是「喉元過ぎれば熱さを忘れる」。 喉元・のどもと 喉のあたり。 喉嚨。 ～過ぎれば・すぎれば 過ぎる + ば 通過的話 熱い・あつい 温度が高い。 溫度是高的。 さ 名詞をつくり、～の状態である。 接尾詞，接在形容詞「熱い・あつい」的語幹「熱・あつ」的尾端，把形容詞轉換成名詞。 從形容「～」的意思，轉換成「～」的狀態，或者程度、性質。 あつい + さ = あつさ 形容詞「熱い・あつい」的語幹「熱・あつ」，尾端放接尾詞「さ」。 描述熱或者高溫的「狀態、程度、性質」。 翻譯成名詞：熱、高溫，而不是形容詞：熱的、高溫的。 ～を忘れる・をわすれる 忘れる：覚えていたことを、思い出せなくなる。 曾經記得的事情，想不起來了。 從腦袋裡面把以前的記憶拿出來 ～ + を + 忘れる：忘記～、遺忘～ 字面上的意思是當你喝到很熱、很燙的開水，或者湯，覺得很不舒服，但吞下去通過喉嚨之後，感覺比較不燙了，也就忘記剛剛梗在喉嚨的時候有多不舒服了。過了就算了。 「喉元過ぎれば熱さを忘れる」翻譯成： 好了瘡口忘了痛。 好了傷疤忘了痛。​ 傷口好了也就忘了受傷時的痛苦。 這個情境被用來比喻： 遇到痛苦和艱困的事情，才過不久，就完全被遺忘了。 即使在困難的時候得到幫助，情況才剛好轉，就忘記那份恩情。 朋友例子裡的客戶是第 1 種情況。 然後呢？案子怎麼辦呢？嗯...少了觸發的事件，好像就只能等吧。 畢竟失去時機了，沒有新關鍵觸發點的話，再好的方案，也不會被客戶採用。 但我覺得曾經發生的事情是不會被忘記的，只是暫時想不起來而已。 至於想起來時間點會在什麼時候，就沒辦法知道

画餅に帰す・がべいにきす：考えや計画などが実現に至らず。それまでの努力が無駄になる。 「画餅・がべい」是只能看而不能吃的餅，比喻雖然規劃得很好，但不切實際而無法實現。 「～に帰す・～にきす」是穩定下來回到「～」的狀態，也就是回到「画餅・がべい」的狀態。 本來的計劃進行到現在，回歸到規劃得很好，但無法實現，也就是退回到像畫大餅只能看而不能吃的狀態。 「画餅・がべい」的語源是在《三國志．魏書．盧毓傳》裡，魏國的皇帝，魏文帝命令大臣盧毓推舉人才的時候，說了這樣的一句話：「名如畫地作餅，不可啖也。」 名は地に画きて餅を作るが如し、啖うべからず。 「如し・ごとし」、「啖う・くらう」、「べからず」是「文語文・ぶんごぶん」用語，日語的文言文的意思。 如果用白話文的話，可以這樣說： 地面に描いた餅は食べることができないのと同じで、評判は役に立たない。 魏文帝的意思是要跟盧毓交待，推舉的人選必須有真正的才能和學識，不可以只注重名聲。 如果不是這樣的話，那就像在地上畫餅一樣，只能看而不能吃。 用地上畫餅來比喻，如果只是具備跟能力不符的聲望，實際上沒有什麼幫助，這不是我們需要的人才。 另外「画餅に帰す」，其中「帰す・きす」是日語的文言單字，對照白話的單字是「帰する・きする」，意思是： 最後にはそうなる。 最後就變成那様。 哪樣？就是「に帰す」前面的模樣。

聽著朋友抱怨新工作遇到「画餅・がべい」的老闆。 画餅・がべい： 実際の役にたたないもの。無用なもの。(單字解釋在本文下方) 畫成的餅、畫大餅。比喻只有形式而無實用價值。 「你說的是哪一種？」 「還有分嗎？」 「有呀，有二種情況。」 実現しなかったこと 如果是已經在進行的企畫案，本來還順順的，但可能因為很難處理，或是缺乏資源，沒辦法再繼續下去，還沒來得及成功就停止。 這個是計劃沒能實現。 不可能であること 如果企劃內容對未來的希望和想像，不符合現實狀況，或是不符合需求。 太理想而不切實際，這是第二種。 這兩種情況都可以用「絵に描いた餅・えにかいたもち」來描述： よいものに見えるが、実際には役に立たないものや、実現しそうにない計画のたとえ。 看起來很好，但實際上沒什麼作用的東西，或者不太可能實現的計劃的比喻。 所以你說的是哪一種？ 「呃...理想到不切實際所以不可能實現？」 好吧，既然是畫成的餅，那代表看得到模樣，實際上卻連一口都吃不到，也就是看得到卻不一定能得到。 如果他制定的策略有足夠的高度，並且拿捏得當，不會過大、也不會過小，維持在自己的資源、執行能力匹配的程度。 那就不是畫大餅了，而是提出一個理想的目標，並且有具體的計劃，打算一步步實現。 這樣就排除了「太理想而不切實際」，但還是有可能中途有個轉折，讓他來不及轉圜，最終成為「計劃沒能實現」。 如果是只講「計劃沒能實現」的情況，那可以說：「 画餅に帰す・がべいにきす。 」 ※ 單字 画餅・がべい：実際の役にたたないもの。無用なもの。 実際： 本当のこと。現実。 實際、真實的情形、事實上 の： 後のことを詳しい言う時に使う。 的。更詳細描述後面的事。 役にたつ： 使って効果がある。 有用、有效 役にたたない：。 役にたつ + ない 使って効果がない。 沒用、沒效。 もの： 見たり触ったりできる物体。 看得到、摸得到的物品。 無用な： 役に立たないこと。 沒用、無用。

上一篇講到「 馬が合う 」是從騎馬的情境延伸，隱含著負面觀感，可以改用「気が合う」。 「気・き」用來描述跟人相關的，是指內心、精神層面、生命的東西。 比如內心的感受，那就是心情、情緒，或是表現出來的精神狀態。 如果是精神層面，幾乎所有的精神活動都是，像是注意、在意...等等。 「合う・あう」是指個別的二個變成一個、兩者趨於一致。 気が合う・きがあう： 考え方や感じ方などが似ていて、気持ちが通じ合う。 意思是彼此對事情的看法、意見，或是受外界的影響而觸動內心的情感，是相通的，能夠互相理解。 意思跟「 馬が合う 」差不多，但是少了語源是騎馬的聯想。 用來表達人與人之間的交流中，彼此理解對方的想法和感覺，並且能夠共感。同時，這種狀態讓人感到舒適，可以加深彼此的關係。 如果有個對象跟你說「気が合う」的話，該怎麼理解呢？ 這是在表達好感、友善示好，想把關係拉近一點，還不是想和你交往的訊號，不建議你花太多心力去想怎麼回應才好。如果你覺得對方還不錯的話，倒是可以開始觀察、考慮進一步發展的可能性。 最後總結一下「気が合う」，可以用來表達對方跟你合得來。 「對方」，可能是朋友，也可能是有合作關係的工作夥伴，或者是有好感的對象。 「合得來」是表達彼此的感覺跟想法都很相似，一起做些什麼的時候，不用顧慮太多、也不會感到緊張，可以自然地相處、輕鬆自在。

在工作場合聽到一個主管對部屬說：「馬が合う」。 當下有點驚嚇，想著...怎麼講人家是馬呢？ 但我還是把疑問放在心裡，想說等到查清楚了，再來決定自己該怎麼看這個情境。 查了又查...「馬が合う」最初講的是跟騎馬有關的情境。 馬・うま： 頭や首、足が長く、たてがみがあり、力が強くて走るのが速い動物。 頭長、脖子長、腳長，有鬃毛，力氣大、跑得快的動物。 が： 動作が示すものは何かを表す。 表示是什麼做了動作，是什麼呈現了狀態。 「合う」的是「馬」。 合う・あう： 同じになる。一致する。 成為相同，沒有差異，趨向合一。 騎馬的時候，人跟馬的呼吸必須協調，相輔相成之下，才會有最理想的表現。 這種協調、一致、相輔相成，後來被用來形容自己跟別人在工作或是活動中，彼此能夠良好地溝通，相互配合、協作的情況。 馬が合う：考え方や感じ方が似ていて、互いの気持ちが通じ合う。 考え方・かんがえかた： 考え + 方 思考的方法、方向。如何思考。 考え・かんがえ： 心の中で思っていること。 心裡面想著的事。 方・かた： 物事の方法。 事情的方法。 や： いくつかのものを並べて言う時に使うことば。 列舉幾個事物時使用的詞彙。 感じ方・かんじかた： 感じ + 方 感覺怎麼樣、如何感覺。 感じ・かんじ： 感じること。 感覺。 方・かた： 物事の方法。 事情的方法。 が： 動作が示すものは何かを表す。 表示是什麼做了動作，是什麼呈現了狀態。 「似ている」的是「考え方や感じ方」。 似ていて： 似る + ている + て 似る・にる： 同じように見える。 看起來是相同的、一樣的。 ている： 接続助詞「て」に補助動詞「いる」。その動作や状態が続いている。 …的狀態。 て： あることに続いて行われる。 做…之後。做…。 互い・たがい： 向こうとこちら。両方。 對方跟自己。雙方。 の： あとのことをより詳しくする。 更詳細描述後面的事。 気持ち・きもち： 物事や人に対して心の感じるようす。 對事物、對人的心理感受和情感。 が： 「通じ合う」的是「互いの気持ち」。 通じ合う・つうじあう： 気持ちや考えがお互いにわかる。 彼此能夠理解對方的感受和想法。 「馬が合う」用來比喻雙方思考方式相同，很有默契的樣子，可以翻譯成： 性情相近 雙方的個性、作風合得來，調和、和諧。 意氣相投、氣味相投、氣味相合 雙方的興趣、思

 剛開始工作的那幾年，看得比較仔細，總是忍不住多考慮了一點，常常就一併做了備案。 但備案並不是一定用得上，可是不多準備一點，怎麼看、怎麼想都覺得有風險。 前輩說我這樣太過於小心謹慎，覺得我的行為就像這句「ことわざ」：石橋を叩いて渡る・いしばしをたたいてわたる。 石橋・いしばし： 石で造った橋。 石頭所製成的橋。 を： 動作の目当てになるものを表す。 表示對著什麼在動作。 叩いて・たたいて： 「叩く」の活用 + て 「叩く」活用之後接「て」 叩く・たたく： 続けて打つ。 持續地敲打 て： あることに続いて行われる。 做…之後。做…。 渡る・わたる： 向こうへ移る。 渡。經過。 意思是：丈夫な石の橋でも、叩いて確かめてから渡るように、非常に用心深いことのたとえ。 丈夫な・じょうぶな： しっかりしていて、こわれにくいようす。 非常堅固，不容易損壞。 石の橋・いしのはし： 石で造った橋。 石頭所製成的橋。 でも： 例を挙げて、他も同様であるという気持ちを表す。 舉例來說明，表示其他的也是相同的感覺。 叩いて・たたいて： 続けて打つ + あることに続いて行われる。 持續地敲打。 確かめて・たしかめて： 間違いがないかどうかをよく調べてはっきりさせる。 好好地檢查一下，看看有沒有錯誤。 から： 動きの始まりを表す。 表示動作的開端。 渡る・わたる： 向こうへ移る。 往對面移動。 ように： ようす + 目的を示す。 前面所描述的樣子。 非常に・ひじょうに： 程度が普通でない様子。 不是普通程度的模樣。 用心深い・ようじんぶかい： 悪いことが起こらないように、十分に気をつけている様子。 為了避免不好的事情發生而非常小心的模樣。 用心・ようじん： 悪いことが起こらないように気をつける。 小心避免不好的事情發生。 深い・ふかい： 程度が普通より強い。 比普通程度要更強、更多。 こと： （言葉の下について）そういう状態であることを表す。 形式名詞。表示上述的狀態。 の： 後のことをより詳しくする言葉。 讓後面接續的事項更加詳細的用詞。的。 たとえ： 分かりやすく説明するために、それに似た例を出す。 為了容易理解的說明，提出相似的事物。比喻。 被這樣說了幾次，忍不住開始認真思考自己是不是謹小慎微、審慎過了頭。 有幾次真的出包了，還好事前有準備，趕緊拿出預備好的救援方案。 這樣的事情一再地發

聊天的時候，有個朋友講得都是像這樣：「說實話、我沒有別的意思、說真的、我不是針對你、憑良心講」。 雖然只是一種說話的習慣，老實說，聽多了還真不舒服。 用那樣的詞彙表達，常常讓我感覺對方在修飾、包裝自己不友善的意圖，但是他本人好像不覺得會被看穿。 「自分では全部を隠したつもりだが、まだ一部分が見えている。」 自分： その人自身。  自己。 では： 「だ」の活用「で」+ は、その状態によれば。 在那樣狀態的話。 全部： すべて。 全部、一切。 を： 動作の目当てになるものを表す。 表示動作的目標物。 隠した： 「隠す」の活用 + た。人に知られないようにする。 隱藏、隱瞞 + 了。 つもり： 前から考えている。 從之前就考慮著。打算。意圖。 だが： だ + が、しかし。 但是。可是。 まだ： いまになっても。 就算是現在也…。還。尚且。仍舊。 一部分： 全体の中のある部分。 一部分。少部分。 が： 後につく動作などが示すものはなにかを表す。 後面連接的動作(之類的)所表示的是什麼。 「見えている」的是「一部分」。 見えている： 「見える」の活用 + て + いる。 「見える」動詞活用後，接「ている」。 見える： 見ることができる。 能看見。能看清楚。 ている： それが続いている。 持續的狀態。 濃縮成一句話就是「頭隠して尻隠さず・あたまかくしてしりかくさず」。 這種「ことわざ」比較老派，有點文言，再來有一些文化因素在，要翻譯成意思絕對一致是比較不容易的，不過這一句的感覺非常接近：藏頭露尾、欲蓋彌彰、此地無銀三百兩。 但是日常口語裡，我覺得比較好用的說法是：「見え見え・みえみえ：本心がすぐわかる。」 本心： 本当の心。 本意。內心。 が： 後につく動作などが示すものはなにかを表す。 後面連接的動作(之類的)所表示的是什麼。 「すぐわかる」的是「本心」。 すぐ： 時間をおかない。 立刻。 わかる： はっきりする。 判明。曉得。 我個人的理解是：這很明顯！

小菜鳥的時候寫各種「ビジネス文書」，雖然很認真，但常常被主管叫去碎唸：「亂寫一通！」 前輩湊過來看了一眼說：「難怪...」 「我很認真耶，你們只看一眼就開始挑毛病，到底有沒有仔細看？」 這些話再怎麼樣也只能放在心裡，實在沒勇氣說出來。後來前輩傳來參考文件，是整理好的「テンプレート、フレームワーク」。 テンプレート：template フレームワーク：framework 這兩種方式不一樣的地方，可以參考這段解釋： What's the difference between framework and template? A template is like a paint-by-numbers and a framework is more like a LEGO set. 仔細閱讀文件才曉得原來有通用形式、套路的，只是在各種情境的應用上，必須自己取捨要替代抽換的部份...啊，原來如此，還好那些話都放心裡沒說出口。 這個經歷讓我明白了，當自己經驗不足、能力不足的時候，先照著「フレームワーク」來操作，這並不是偷懶，反而能得到「当たらずといえども遠からず」的效果，可以大幅簡化、加速從思考到產出的過程。 「当たらずといえども遠からず」，雖不中亦不遠矣： 当たらず： 当たる + ず(ない)、予想通りにならない。  跟預想的不一樣。 といえども： …といっても 雖說…。 遠からず： 遠い + ない、遠くない。 不遠。 「遠からず」這單字很剛好，在古語用法跟現代用法都有字，但意思及用法並不一樣。 在「古語辞典」可以查到「遠し・とほし」唸成「とおし」，「遠し・とほし」活用成「とほから」再接否定的「ず」。 日文的「古語、文語」類似我們熟知的文言文，跟現代使用的文法是不一樣的。 現在查一般通用、常用的字典會找到：「遠からず・とおからず：間もなく。 / 不久。」 「当たらずといえども遠からず」是「文語」例句，必須用「古語辞典」來解讀。 日文解釋是：「ぴったりではないが、大体は当たっている。」 ぴったり： 少しの違いもなないようす。 一點也沒錯的樣子。 では： 助動詞「だ」の連用形「で」+ は、その状態によれば。 在那樣狀態的話。 ない： 感じ取れない。 感覺不到。不是。 が： 前のことと逆である。 但是。 大体：  全体のうちに大部分。 全體中的大部分。 は： 話すことの中心に

這一年已經倒數，路上關了幾間店，一直貼著出租。跟朋友聊到他開的咖啡店，卻說生意並沒受到打擊，甚至疫情對他來說是不痛不癢：「痛くも痒くもない。」 痛く： 痛い、心に苦しみを感じる。 痛、痛苦。 も： 同じような物ごとを並べていう意味を表す。 也。 痒く： 痒い、むずむずして、かきたくなる。 癢。 ない： 存在しない。 不存在、沒有。 意思是：「なんの影響も利害も受けない。」 なんの： 取り上げて言うほどの。 不值得一提。 影響： ある物ごとが他の物ごと変化させる。 一方發生動作而引起他方發生變化。 利害： 利益と損害。 利益和損害。 受けない： 受ける + ない 受、受到 + 不 = 不受...。 這不痛不癢說得輕鬆，其實並不容易。 朋友是自己採購原物料，挑豆、選豆，再根據每一批咖啡豆的特性來選擇烘焙程度，下足了功夫，很有他個人的品味跟特色，是喝了會讓人想念的味道。 還有一個重要的因素，他的商業模式並非全靠店裡一杯又一杯的咖啡，很大部分是批發、量販他烘培的咖啡豆。 他的痛點反而是在疫情較和緩的時候出現，缺工。因為城市裡多了幾間飯店，服務業的人力分散了。不過這些飯店有好幾家是來跟他批發咖啡豆的，雖然店裡人力短缺，但整體銷售量增加了不少。 那物價飆漲呢？ 朋友說早就收購一大批咖啡豆，這些庫存讓他可以凍漲，暫時不受影響。 為什麼是暫時？ 再多的庫存總有用完的一天，再採購就是漲翻天的價格了，也就不得不調整售價了。 在這千變萬化的時勢裡，開在街頭的店家，總得做對了什麼，才能成為存活下來的理由。 真的很不容易，希望朋友能繼續做對了什麼，讓這家開了 7 年的咖啡店持續增長歲數。

偶然聽到 5 歲男孩 A 君氣沖沖地對人訴說在家被爸爸「嚴厲」的處罰了。 這種發洩內心壓力的行為叫做「ガス抜き：精神的なストレスがたまったとき、それが噴き出す前になんらかの方法で解消する。」(累積了精神壓力的時候，在爆發之前用某種方法來解除) 精神的な：心や気持ちに関係したようす / 跟心神、情緒相關的態度； ストレス： 気持ちに悪い影響を与える刺激が原因となって、心によくない変化が起こる。 因為給予的刺激對情緒有不好的影響，內心升起了不好的變化。 が： 動作が示すものは何かを表す。 表示是什麼做了動作，是什麼呈現了狀態。 「たまった」的是「ストレス」 たまった： たまる + た。 積壓 + 了。 とき： 場合。 場合、時候。 それ： 前に言ったことを指していう言葉 。 那個。 が： 動作が示すものは何かを表す。 表示是什麼做了動作，是什麼呈現了狀態。 「噴き出す」的是「それ」 噴き出す： 感情が勢いよく出る。 情緒湧現。 前： 始めないうち。 還沒開始的時候。 に： 何かが起こる時を表す。 表示有什麼要發生的時候。 なんらか： なにか。 某種、某。 の： あとのことをより詳しくする。 更詳細描述後面的事。 方法： 目的を達成するためのやりかた。 為了達成目的的方法、做法。 で： ～を使って。使用～。 解消する： それまでの状態をなくす。 消除到目前為止的狀態。 男孩 B 君一臉稚嫩，又大又圓的眼睛盯著 A 君，時不時發出「嗯~~」的聲音，非常專心地看著這齣當事人重現的情境秀。 可愛的 B 君展現了心理學的傾聽技巧：「アイコンタクト、うなずき、相槌」。 如果再加上「オウム返し」，那就更棒了！畢竟 B 君才 5 歲，要是他全都做得到，我大概會嚇到口吐白沫。 アイコンタクト： 視線を合わせる。 眼神接觸。 うなずき・頷き： そうだという意味で首を縦に動かす。 點頭表示「是的、是那樣、認同」。 相槌・あいづち： 人の話を聞きながら、うなずいたり短いことばを言ったりする。 一邊聽別人說的話，一邊點頭、一邊簡短回話或接話。 オウム返し・おうむかえし： オウム(おうむ・鸚鵡)が人の言葉をまねするように、人のいったことを、そのまますぐに言い 返す。 像鸚鵡模仿人說話的模樣，立刻重述對方說的話。 想起曾經跟各方面表現看起來都很棒的同事聊天，卻發現他私底下非常辛苦，身心狀況其實並不好

 前幾天跟工作卡關的朋友聊到「取捨選択・しゅしゃせんたく」。 「取捨選択・しゅしゃせんたく：いるものを選び、いらないものを捨てる。」 いる・要る： 必要である。 要、需要、必要。 もの： いろいろな物事。 物品、東西。 を： 動作の目当てになるものを表す。 表示動作的目標物。 選ぶ・えらぶ： 目的に合ったものを決めて取り出す / 選 いらない・要らない： いる + ない。 不要、不需要、不必要。 捨てる・すてる： 手もとからはなす。 捨棄。 他做事一直都很認真，但是比較慢。想把每件事情都做好，在需要取捨的時候又怕自己選錯，變成做得到的盡量做，結果不是做到非必要的程度，就是來不及交件。 以前我也踩過這種坑，認真思考後終於認清：「時間は無限ではないですから。」 時間・じかん： 時の流れ。 時間。 は： 話すことの中心になるものを示す。 談論的話題、主題。 無限・むげん： 限りのない。 沒有限制。 ではない： で + は + ない。否定する。 表示否定。 ですから： だから。そういうわけで。 理由、原因。 時間並不是無限的，所以需要取捨！ 有些項目做到符合標準 + 不要犯致命的錯誤就可以了，不需要在每個項目的細枝末節上做到毫無缺陷。這不是偷懶或明知可以更好卻不做，是為了在資源的限制下，盡量做到最好，而不是沒有一丁點瑕玼的完美。 完美無瑕通常要付出相當的代價，而且時間是少不了的。 畢竟我們不在同一個職場，有很多細節是我不知道的，這樣閒聊也沒辦法得到明確的結論，只能以「如果是我的話」，來說說我的看法跟作法而已。 那要怎麼決定哪個必須全力以赴，哪些又只要剛好就好？ 在職場上比較重視是整體產能，要確實做到符合要求的品質，並且在指定的時間內完成。 被交辦工作的時候，先確認每個項目在主管心中的主要、次要、緊急、緩慢的程度。在最偏重的項目上，投注較多心力，其他比較繁雜瑣碎的項目，只要做到完整交付、避開不該犯的錯誤、整體看來沒什麼大問題，也就可以了。 最後請他再想想： 這項工作的目的是什麼？ 想得到什麼樣的成果？ 產能，會成為你的職場價值指標；透過資源限制的評估再做出取捨，可以保護你的產能，讓你獲取最大的職場價值。

跟朋友討論專案，講到工程師堅持工期要拉長、順序要優先。但是他死守底限，直說不是不願意，是沒辦法，因為沒有資源。 暫時沒有結論，他擔心最後很難收尾。跟他聊了時程、資源、利害關係人...總之先把完整的情境拼湊起來整體檢視。 盤點之後，發現他真正不願意的原因，跟案子裡的資源關係不大，倒是表達了極度不願意「屈服」於工程師的堅持。 感覺比較像是以氣節自負，不肯屈居人下，俗稱賭氣，又稱負氣，阿不就是意氣用事！？ 工程師堅持的是什麼？他講了幾個技術的細節，我聽不懂那些細節是怎麼回事，但看起來比較像是技術上邏輯的考量，不是為了找麻煩的堅持。 我覺得談判不應該是對立、對幹，尤其是跟自己人，應該要團隊協商、想辦法凝聚共識，為了尋求最大利益，要考慮長期目標，選擇正確的策略來解決問題。 如果只是利用自己在組織的職位來下命令，強制要別人工作的話，很難讓人發自內心的想把事情做好，反而只想達到最低標、交差了事，也不是太奇怪的事。 若大部分工作只達到最低標，甚至工程師只做自己份內事情就隨手丟給下游去傷腦筋的話，到最後整個案子除了問題重重之外，還有別的可能嗎？ 之前的經驗是在排時程、排工期的時候，如果能對工程師適度讓步，對專案結果反倒更好。 想起這一句日本諺語來跟朋友說：「負けるが勝ち。」 意思是：「あえてちょっと負けておく。一時は相手に譲っていた方が、大局的に見れば得策である。」 從大局來分析的話，眼前先退讓，反而是最有利的策略。 最重要的是讓事情能順利推動，讓對方願意協助你把事情做好，至於一時的輸贏究竟值不值得，最後的結果會讓你知道。 一起來看職涯受用不盡的日語句子，首先是：「あえてちょっと負けておく。」 あえて： 無理に。 不合道理。 ちょっと： 少しの程度。 稍微。 負ける・まける： 敗れる。 輸、讓步。 ておく： そのことをする前に準備する。 (為達到目的)事前做好準備。 再來看：「一時は相手に譲っていた方が、大局的に見れば得策である。」 一時・いちじ： 少しの間。 短時間內。 は： 話すことの中心になるものを示す。 談論的話題、主題。 相手・あいて： 自分と一緒に物事をする人。 一起做事的人、夥伴、對方。 譲る・ゆずる： 自分のものを他人に与える。 讓給。 ていた： ている + た。 ～狀態 + 了。 方・ほう： やりかた。 做法。 が： ようすが何かを示す。 表示是什麼狀態。 「得策で

以前遇上自己搞不清楚的日語問題，會希望能找到高手幫忙解答，或是想從文法書上直接找到答案。但實際情形通常跟想像的不一樣，就是怎樣都找不到完全符合的解釋。 後來發現一起工作的日本同事常常在查辭典，湊過去「關心」一下，才曉得他並不是完全不懂，只是需要進一步再確認語彙的意思跟用法。畢竟誰都不想在商業書信上因為錯用的字眼產生誤會、造成不必要的麻煩。 那時就想，如果連日本同事都習慣查辭典，那我也把辭典拿出來翻一翻，應該也能經由再確認找到明確的線索吧！ 就因為這樣，我自己養成了查辭典的習慣，雖然比較麻煩，可是比翻文法書有用。 比如像這個問題：「～わけだけど = けど，用來表示跟預期相反的感覺對嗎？」 這真的靠自己就能解答，不求人，分別查 わけ、だけど 就能找到線索。 但就算找到了，在解讀上可能會覺得混亂，好像是這樣，又好像是那樣。 像這樣的不確定，最好是把 わけ、だ、わけだ、けど、だけど 全都查清楚。 要仔細分辨的話，就不能忽略單字的特性。 一般來說，わけ 要注意前面講的那一串，だけと 則是要再看看後面講了什麼。當然還有其它用法，這裡簡化只講一般論。 解讀上偏重 わけ 的前面，或是只著重 だけど 的後面，很容易讓自己陷入不確定的迷宮裡。 不過這種內容通常要查日日辭典才有，日漢的很多只是翻譯成中文單字，解釋跟說明都很少，甚至沒有。 一般認為翻成中文就能懂了，我的經驗是翻成中文反而更難懂。 更難懂的原因是兩種語言的邏輯差異，還有自己對中文（不是日語）的一知半解。至於為什麼會這樣，這是另外的故事，以後再講。 我從查辭典學到最重要的一件事：每個單字、每個符號，都有其代表的意義，只要一省略或跳過，就會產生誤解。 如果你也遇到了奇怪的問題，但是不曉得要問誰，翻文法書也找不到合理的說法，可以試試查日日辭典，翻一翻就能查到合適的答案了。

日本語は練習すれば身につく。 〇〇は＋〇〇するー＞すれ＋ば、〇〇に＋つく。 這是我最初學習的時候，看到句子就會練習的文法拆解。 很多人說不建議這樣學，但這是讓我從一開始就用得上的實用技巧。分析一陣子，拆得夠多了，變成看一眼就能理解，這時我跟自己說：夠了，不用再拆解了。 日語能力養成後就持續用到了今天，反而是用其它方式學習的朋友們早早就中斷、放棄了。 那時為了工作，前輩怎麼教就怎麼學，學了就要趕快用，儘快做出成果才對得起那一份薪水。 嗯......「對得起薪水」這在公司學的，現在回頭來看，我只能說這觀念很老日本。 總之學了就先湊和著用，在工作上邊用邊補充學習。後來考了舊日檢一級，拿到合格證書才聽說日檢的一級要增加難度改成 N1，看著拿到手的舊一級證書覺得有點空虛... 後來想再提升日語能力，從日本買了不少教材、文法書持續學習，書疊起來都比人高了，反而覺得日語能力進步的很慢很慢。 後來認識了在東京當特派記者、書籍翻譯的前輩，直接請教她的學習方法，她很興奮地說：「看日劇」！ 對！向她請教怎麼精進日語，她興奮地說了秘技就是「看日劇」。她說大學的時候同學們拚命唸書練習什麼的，她就是看很多的日劇。 那時有點傻眼，怎麼不是跟日本人語言交換或是找哪個補習班的老師，至少也是買什麼教材、書來看吧，居然就只是「看日劇」！？ 好吧，再來就真的密集看了 3 個月，就一季的日劇，各種類型的都看，每天看 3~5 集。沒多久就覺得只是用看的、聽的有點無聊，實在很想開口說日語，就追加練習 シャドーイング（Shadowing），3 個月總共練了百集以上。 當時以為自己在練 シャドーイング，到了後來才曉得，其實當時練的是 オーバーラッピング (Overlapping)。 Yumi's English Boot Camp 在 YouTube 介紹： 建議先練 Overlapping，而不是 Shadowing 的理由 短期密集 + 大量刻意練習，還真的在聽力、口說進步很多，反應飛快，而且偏好用日語思考，有點像轉換成日文腦 / 日語腦的狀態。後來再看日語文法書、日語辭典、文型教材，甚至是 N1 的考題，發現很多用文法拆解的方式會糾結的地方，突然能理解了。 看日劇竟然就能解決一堆學習上糾結的問題！ 那時沒什麼人在談追劇學外語，沒那麼多的因為、所以，我看日劇就是讓自己浸泡在各

接著要來學習這道料理的單字啦，先看這個好了。 材料是蝦子，先來看還沒學過的假名。 注意看羅馬拼音，它不是英文的 Hi ，這要唸成：「ひ」。 在右上角點兩點，是濁音的：「び」。 所以這個單字搭配 アクセント，要唸成：「海老・えび」。 漢字會寫成這樣，海老，海邊的老人，因為蝦子的背部像很多老人家那樣是彎曲的，所以有人就說蝦子像是在海邊的老人，就寫成「海老」了。 第二個漢字是「蝦」，跟中文一樣。 最下面是片假名的寫法，我們還沒講到，這先跳過。 海老・えび 用 天ぷら・てんぷら 的方式去炸，叫做 海老の天ぷら・えびのてんぷら，中文翻譯是炸蝦天婦羅。 這是還沒講過的平假名，唸成：「の」。 這兩種都叫做 海老の天ぷら・えびのてんぷら，右邊這種油炸方式有個專門的名稱，先來看還沒講過的假名。 這是：「ほ」，由左而右、由上而下，總共 4 個筆劃。 ほ 是清音的唸法，右上角點二點是濁音，要唸成：「ぼ」。 所以這個單字搭配 アクセント 跟平假名的長音，要唸成：「棒揚げ・ぼうあげ」。 第一個漢字寫成球棒的棒，後面的 揚げ・あげ，是油炸的意思，組合起來是說它炸起來外形像棒子一樣。 現在我們知道右邊是 棒揚げ・ぼうあげ，左邊這種長相...叫做 花揚げ・はなあげ。 先來看還沒講過的假名，從中文「奈」演化來的，假名有 4 個筆劃，要唸作：「な」。 左邊的叫做 花揚げ・はなあげ。因為它的麵衣炸起來像開花一樣，所以漢字才有個「花」。 因為開花了，醬汁、調味料什麼的就比較容易吸附在上頭，而且吃起來感覺份量比較多，所以像天丼、天婦羅烏龍麵...這一類的料理就會用這種炸蝦。 那右邊麵衣沒有開花的，是那種天婦羅專門店，單品料理的炸法，這種方式不會吃到太多的麵衣，比較吃得出來食材本身的味道。 而且最好是沾鹽吃，因為醬油之類的調味料，味道比較複雜，會蓋過食材的味道。 另外還有這種，エビフライ・えびふらい，翻譯成日式炸蝦。 通常寫成片假名，我們還沒講到片假名，先跳過。 因為 エビフライ・えびふらい 的麵衣多加了麵包粉，所以炸起來的長相跟口感，會跟 海老の天ぷら・えびのてんぷら 不太一樣。 那一種比較好吃？耶...我覺得都很好吃，有得選的話，三種我都要。 接著我們來講一個跟 海老・えび 有關的 諺・ことわざ，諺・ことわざ 是「諺語」的意思，下面那個是日語的漢字寫

這個單元要講 てんじく・天竺。 先來看還沒講過的假名...其實也不算完全沒講過，清音的 し，我們已經學過了，羅馬拼音有兩種方式。 在 し 的右上角再點個兩點，它的羅馬拼音有 3 種方式，看過有印象就可以了，重點放在耳朵聽到的發音，右邊是濁音的 じ、じ、じ。 所以這個單字，你注意它的 アクセント，要唸成：てんじく、 てんじく、 てんじく。 先復習一下，てんじく・天竺 最早是「印度」的意思，但那是在講印度河那一帶，跟我們現在所知道的印度這個國家的地理位置不太一樣。 因為印度在很遠的地方，所以到後來 てんじく・天竺 延伸出新的用法，是講「從很遠的地方過來的」。 使用方式是在它的後面再接上其它的名稱，比如說...ねずみ。 先來看假名。首先是這個假名，二個筆劃，唸作：ね、ね、ね。 再來是學過的 す，右上角點二點，是濁音的：ず、ず、ず。 最後是這個假名，二個筆劃，唸作：み、み、み。 アクセント 唸成：ねずみ、ねずみ、ねずみ。 老鼠的意思。 ねずみ・鼠 接在 てんじく・天竺 的後面， 就變成了「從很遠的地方來的老鼠」，通常會講「從國外進口的老鼠」，アクセント 唸成：てんじくねずみ、てんじくねずみ。 漢字跟中文寫法一樣：天竺鼠。 講個題外話，てんじくねずみ・天竺鼠 的原產地， 是在南美洲的安第斯山脈那一帶，而且牠本來是養來吃的食物哦，是後來到了 16 世紀的時候，就大航海時代，那時候才被商人帶到歐洲，到了歐洲 てんじくねずみ・天竺鼠 就不是食物了，是當作寵物飼養。 最後比較一下這幾個單字的 アクセント，你會發現，個別的單字組合成獨立的單字之後，アクセント 就變成不一樣了，這一點一定要特別注意。 耶...再補充一個單字好了，這裡的 ねずみ・鼠 的顏色， 有個很傳統的名稱，叫做：ねずみいろ・鼠色，漢字就寫成老「鼠」的顏「色」。 那你可能會想說...所以 ねずみいろ・鼠色 就是灰色嘛！ 耶...是這種灰色才叫做 ねずみいろ・鼠色，其它的灰色有不一樣的傳統名稱，這個之後我們有機會再來介紹。

為什麼會有 かけおち・欠け落ち 這種寫法，那要先研究單字的意思。 假名都一樣，但是左邊 欠ける 要唸成：かける。 かける・欠ける 主要的用法是在描述物品...像杯子這種堅硬的東西，它有一部份壞掉了，形狀變成了不完整。 那「變成不完整」的意思，用來描述「人」的話...運用的情境是像這樣，本來有五個人，結果一看，唉，怎麼少了一個，這時候就會用 かける・欠ける 來描述。 所以 かける・欠ける 就是 「欠缺必要的成員」 的意思。 後面的 おちる・落ちる，是先前講的「逃走、逃跑」，組合起來的意思是：必要的成員逃跑了。 缺人就缺人，為什麼要講到「必要的成員」? 因為這組詞彙是從日本戰國時代開始使用的，那時候講的國家是地區性的領地，就是每個地區按照勢力範圍劃成一塊一塊的領地，擁有領地的叫做領主，領主有權力跟那些在領地上生活的人徵收稅金，如果稅金太高的話，一般人負擔不起，又吃不飽，為了活下去，整個村子的人可能就會一起逃到隔避，稅金比較低的地方生活。除了繳稅的問題，還有可能是戰爭或是犯了什麼罪才會逃跑。 那土地一定要有人來種植稻米、生產糧食，跑掉了，就是這塊領地少了必要的勞動力，也就是欠缺必要的勞動成員。 所以最早開始講 かけおち・欠け落ち，是在講「必要的成員逃跑了」。 那後來講的 かけおち・駆け落ち，是「跑很快，跑到看不見的地方，也就是他們私奔了」。

おちる・落ちる 有好幾個意思，我們先來研究跟 かけおち・駆け落ち 有關的其中三個。 第一個是像這樣：はがおちる・葉が落ちる。 葉子自己從高處往下方移動，這叫做：自然掉落。 第二個是：ひがおちる・日が落ちる。 這也算自然掉落，只是它會掉到地平線以下，所以是「沉落」的意思。 如果是自然掉落，那它就是不受人為的控制; 如果是沉落到地平線以下，那就是移動到大家都看不到的地方。 合起來看的話，在不受控制的情況下，跑到大家都看不見的地方，這就延伸出第三個意思：逃走、逃跑。 因為這是「不受控制地跑到大家都看不到的地方」，所以你跑很快，而且是在逃跑，那就真的很適合用來描述「私奔」的情境了。 你查字典會發現有另外一組漢字 かけおち・欠け落ち 的寫法，但問題是，這個字好像跟「跑得很快」沒什麼關係，下個單元，我們再來研究到底是怎麼回事。

來看這個單字 かけおち・駆け落ち，先針對還沒講過的假名補充說明。 起源的文字是「知」，平假名有兩個筆劃，唸作：ち、ち、ち。 アクセント 唸成：かけおち、かけおち。「私奔」的意思。 那相愛的兩個人，廚師跟藝者想要一起生活，為什麼需要私奔？ 因為在江戶時代的 げいしゃ・芸者，很多是從小就被賣掉了，就像童工一樣，要一邊打雜、一邊學習，長大了、技藝學成了，就開始賣藝還債，但是靠自己通常是還不完啦，比較常見的就是找個有錢人幫忙贖身，代價就是當人家專屬的小三。 那因為 てんぷら・天麩羅 故事的男主角是 りょうりにん・料理人 嘛，可能湊不出那麼多錢幫忙贖身，那就只好 かけおち・駆け落ち，私奔了。 好，再來看 かけおち・駆け落ち，它是這兩個單字組合成的：かける・駆ける 跟 おちる・落ちる。 那 かける・駆ける 是什麼意思？ 其中的日語漢字長相跟中文「並駕齊驅」的「驅」差不多，在《康熙字典》的解釋：策馬謂之驅。 「策」是用竹子做成前端有尖刺的一種馬鞭，「策馬」就是拿著「策」在鞭打，要這匹馬跑快一點。 所以用了這個漢字，是要告訴我們，かける・駆ける 的意思是：像馬那樣子快速奔走。 說得也是哦，私奔就是逃走嘛，當然要跑得像馬一樣快，不然被抓到就完蛋了。 好，那私奔要跑快一點，所以用 かける・駆ける，這我們可以理解，但為什麼要搭配掉落、落下的 おちる・落ちる? 下個單元我們再繼續研究...

再來要補充這個單字 げいしゃ・芸者, 看漢字都猜到它的意思了。 先來看還沒學過的假名, 三個筆劃, 唸作: け、け、け。 這是它的行書跟草書，三個筆劃寫完之後, 在右上角多點個二點就是濁音的寫法, 要注意羅馬拼音的差異。 濁音唸作: げ、げ、げ; 清音唸成: け、け、け。 再來看後面的 ようおん・拗音。 我們把兩種情況擺在一起, 因為這裡是 ようおん・拗音, 所以要唸成: しゃ、しゃ、しゃ。 所以這個單字搭配 アクセント 如果唸成: げいしゃ、げいしゃ, 這是錯的哦！為什麼會錯呢？ 因為有平假名的長音, 這是有固定規則的, 等平假名都學完了再跟大家介紹。 根據平假名長音的規則, 所以這裡要唸成: ゲーシャ、ゲーシャ、ゲーシャ。 另外這個單字 げいぎ・芸妓，先來看假名。 4 個筆劃, 唸成: き、き、き。這是本來的漢字。 四個筆劃寫完之後, 在右上角多點個二點就是濁音, 注意羅馬拼音的差異。 濁音唸作: ぎ、ぎ、ぎ; 清音唸成: き、き、き。 搭配長音跟 アクセント, 要唸成: ゲーギ、ゲーギ、ゲーギ。 查字典會跟你講這兩個單字是一樣的, 但是 げいしゃ・芸者 是比較古早的稱呼, 在 1868 年之後, 才會講 げいぎ・芸妓。 因為我們講 てんぷら・天麩羅 的命名故事, 是在 1784 年, 所以在這邊我們是講 げいしゃ・芸者。